“The aim of education should be to convert the mind into living fountain, and not a reservoir.”

「教育的目的應是把人心轉化為活的泉水，而不是貯水池。」– 約翰·梅森 (神學家)

• aim (n.) 目的。例：The aim of the course is to equip students with basic accounting knowledge. (這堂課的目的是給予學生基本的會計概念。) convert (v.) 轉化。例：The stocks can be quickly converted to cash. (這些股票可以快速換為現金。)
• 約翰·梅森 (1770-1829) 是美國牧師及神學家，在 1810 年代擔任哥倫比亞大學最古考學院 – 哥倫比亞學院院長，在 1820 年代擔任私立文理學院狄金森學院 (Dickinson College) 院長。

“In the final analysis it is not what you do for your children but what you have taught them to do for themselves that will make them successful human beings.”

「在分析一切後的結論是，不是你為孩子做什麼，而是你教他們為自己做什麼，能幫助他們成為成功的人。」– 安‧蘭德斯 (專欄作家)

• 安‧蘭德斯 (1918-2002) 是美國家喻戶曉的筆名，其真名為 Eppie Lederer，她的 “Ask Ann Landers” 專欄接受讀者來信提問生活問題，曾在北美各報紙同時刊登達 47 年之久。

“Where parents do too much for their children, the children will not do much for themselves.”

「當父母為孩子做太多時，孩子就不會為自己做太多。」– 阿爾伯特‧哈伯德 (作家)

• 阿爾伯特‧哈伯德 (1856-1915) 為美國作家，以短篇故事《致加西亞的信》(A Message to Garcia) 而聞名，背景為美國與西班牙戰爭，美國派遣一名上尉至古巴，與反叛軍將領加西亞建立關係，共同抵抗西班牙，此本書已被譯為 37 種語言。

“The whole art of teaching is only the art of awakening the natural curiosity of young minds for the purpose of satisfying it afterwards; and curiosity itself can be vivid and wholesome only in proportion as the mind is contented and happy.”

「教導的藝術，是喚醒小孩天生好奇心並在未來滿足它的藝術；而好奇心本身的鮮活及益處，與內心的滿足及快樂成正比。」– 阿納托爾‧法郎士 (文學家)

• vivid (adj.) 鮮明的，生動的。例：a vivid depiction of the event (對事件的生動描述)。wholesome (adj.) 有益身心的。例：wholesome food (有益健康的食品)。in proportion 相稱，符合比例。
• 阿納托爾‧法郎士 (1844-1924) 為法國作家，在 1921 年獲得諾貝爾文學獎，他的作品相當廣泛，包括詩、故事、小說、劇本、回憶錄、歷史傳記及批判論文，但以小說最為著名。

“The aim of education should be to teach us rather how to think, than what to think — rather to improve our minds, so as to enable us to think for ourselves, than to load the memory with the thoughts of other men.”

「教育的目的應是教我們怎麼思考，而不是該思考什麼，應是改善我們的心智，好讓我們能為自己思考，而不是將他人的想法裝在我們的記憶裡。」– 約翰‧杜威 (哲學家)

• rather… than… 應是…而非…。例：She would rather sit alone than talking with him. (她寧可獨人坐著也不願和他說話。) enable (v.) 使能夠。load (v.) 裝載。例：The ship is loaded with explosives. (這船上裝滿炸藥。)
• 約翰‧杜威 (1859-1952) 為美國著名哲學家、心理學家及教育改革者，實用主義哲學的代表人物。他在教育領域的著作最為知名，但他也有邏輯、民主、道德、藝術、自然等不同領域之著作。

“Few things can help an individual more than to place responsibility on him, and to let him know that you trust him.”

「把責任放在一個人身上，並讓他知道你相信他，通常能為一個人帶來莫大的幫助。」– 布克‧華盛頓 (教育家)

• 布克‧華盛頓 (1856-1915) 為美國早期的黑人領袖，他籌集資金在美國南方建立數以千計的學校。他促進美國黑人與白人間的和諧關係，獲得一些白人權貴的支持，具有舉足輕重的政治地位。

“Education is the vaccine for violence.”

「教育是預防暴力的疫苗。」– 愛德華‧詹姆斯‧奧莫斯 (演員)

• vaccine (n.) 疫苗。例：Efforts are under way to develop a vaccine to fight Ebola. (人們已在努力研發對抗伊波拉的疫苗。)
• 愛德華‧詹姆斯‧奧莫斯 (1947- ) 是墨西哥裔的美國著名演員及導演，在電視影集《星際大爭霸》及《邁阿密風雲》，電影《哭泣的玫瑰》及《銀翼殺手》中扮演要角。